近十年来，对于学校教育来说最大的挑战是什么？互联网作为一种新生媒体对人们生活的介入几乎已经无所不在，它以一种历史上最大信息的载体，与人类勾通的最快捷方式，深入到所有领域，它使世界变得近在咫尺，热衷于互联网的最大人群是青少年而他们继广播、电视、电话、报刊等之后，创造了一种媒体最狂热的历史，同时它也对传统的学校教育提出了一系列根本性的挑战，它已经成为变革现有教育体制的一种推动力.

一、面对互联网的冲击

曾几何时，广播随着半导体收音机深入到广阔的城市乡村的时候，强势媒体第一次从地平线上升起，党中央的声音可以在同一时间传播到九百六十万平方公里的土地，那是历史上第一次信息革命，随着报刊杂志的传播，学校教育第一次走出课堂，函授教育使几百万人没有离开工作岗位，就接受了高等教育。电视在家庭的普及是历史上最具里程碑的一次信息革命，它不仅使更多的职业和非职业演员离开了舞台，而且第一次把广播和电视结合起来，又一次冲破学校教育的围墙，冲击了传统教育的疆界，广播电视大学为成人教育和继续教育在中国教育历史上写下了光辉的一页，使更多的中国人在科教兴国的剧本国策下远离学校后实现了大学梦。

互联网的发展对教育的真正影响，是它发展了十年以后的今天，它在历史上第一次让信息跨跃国度、社会制度把世界的认知联成了一个整体。它的即时性和包容量超过任何一所学校和图书馆。原因很简单，任何一个有头脑的人都会把认为重要的信息、研究成果和新闻图片上传到网上，以得到世界的公认。传统学校教育是封闭式、教条式、是传授为主的，而互联网的信息是开放的窗口，学生既可以从网上得到及时的信息和画面，也可以同时了解不同的理论和观点，任何一个教师和学生都可以在网上点击想知道的概念，并同时得到多种解释和最及时的参考资料。它给学校的最大挑战性是教师传统课堂上的说教在强大的互联网信息面前，显得苍白无力，开放互联网给学生，成功的利用互联网作为学校教学的主要教具和手段，成为学校教育历史上一场面临的最大变革。变革后的学校教育不再以教授为主，教育不再是一种说教，而更多的是一种引导、启发，教育是一种路径的辅导、检索的示范，对学生收集资料和形成概念的总结及创造性思维的支持和肯定，不能够理解互联网和运用互联网教学和思维的教师，将被逐渐淘汰。不能适应这样变革的学校将被迫退出历史舞台。只有在职业技术方面还保留的面授和训练以外，基础知识和理论教学的80%将依赖于互联网，传统学校将让位于新诞生的依托互联网的新式教育的学校和网站。

目前风起云涌的网校，网络考试，已是一种前兆，接着面临的将不是学校教育内容上的改变而是方式和形式是变革。

互联网改变了人们的交往方式和生活。目前在校的学生，已经远离了书信、报刊、甚至电视，他们把所有的课余时间都交给了电脑。他们用QQ、MSN对话，传输图片、文件，甚至直接在电脑的视频装置前面对面说话，在网站的论坛上对话，平等讨论问题，在博客的空间里发表小说，传播“个人页面”，他们已经有了不断丰富的网上语言和特定的词汇，使更多的“圈外人”“老同志”不知所云，他们越来越热衷于“网友”“网恋”甚至“网上婚姻”，互联网改变了一代人的生活，也改变了他们的交往形态，面对这样的新新人类，学校教育应该向何处去，传统的思想教育方式已经失去了教育对象，学校面临的改革是必须考虑学生的交往媒体，也就是说教育不能深入到互联网将丧失它的作用。在互联网发展影响下的学校教育的改变，应从哪里开始。近六年时间，我们在北京盛基艺术学校（一个并不典型的中专校）中进行了一系列尝试性的工作，以下的陈述内容只作为一种研究和探索。

二、认真建设学校网站

学校网站不仅是一个宣传学校和招生的平台，也是联络家长，联络社会，对学生开展工作的平台，学校网站的积累决定在学校互联网上的地位和宣传作用。sja.edu.cn的网站在“谷歌”(google）等著名引网站的“艺术学校”自然点击排名一直在前三位。

北京盛基艺术学校的网站是在1998年建立的，距今已有八年历史，是比较早建立网站的学校之一，目前已形成一套完整的宣传体系，对推广学校的概念起了重要的作用。

1) 网络新闻

在学校电视台的基础上，建立学校新闻节目制作，通过在主页上的新闻窗口，播报学校新闻，让学校学生、学生家长、招生机构及时了解学校的最新发展，并通过固定成视频节目点击观看。

2) 视频节目

在学校网站建立在线视频栏目，将学校各系的成果，毕业晚会，公演话剧，大型比赛等二十多项学校自己录制的节目放在网上，可以点击观看。

3) 电子信箱

学校网站为每个学生和教师开通一个免费信箱，由于打开信息需要通过学校网站增加了点击率，又可以为学校给所属信箱传递各类文件，通知提供方便。指导学生运用电子信箱，是实现教师与学生、学生与学生、学生与家长、学生与社会的新的交往手段，也为班主任开展学生思想政治工作提供了新的阵地。

4）学校论坛

在网站上开展论坛，欢迎在校学生、毕业生及社会上关注学校的考生和家长发贴子，在论坛上平等地讨论着学校的问题。为招生办、就业指导中心、经纪人公司和学校艺术团提供了广泛的咨询和回馈各类问题的空间，学校毕业的大批学生都通过论坛了解学校当今的情况并与版主对话。

5）明日之星专栏

把学生剧照、生活照、个人简历放在网上，供制片人、导演和用人单位选择。代理毕业生演出、就业，网站成为学生走出校门的第一个经纪人，已经成为学校帮助学生就业的主要手段，也成为几十个用人单位与学校联接的窗口。

三、运用互联网组织教学

1、多媒体教学的组织

多媒体教室是上个世纪末已经普及的一种教学设施，但我们所创建的多媒体教室是把宽带和大屏幕，环绕立体声结合起来。平时教师可以上图书馆教师阅览室上网备课，并把需要的内容下载到服务器上做成需要的课件，通过网络传输（ftp 服务器）传到多媒体阶梯教室。教师在这样的设备条件下，可以利用比普通教室多十倍的信息量，并且使学生身临其境，欣赏、讲解、评论来自剧场、音乐会场、奥斯卡、格莱美颁奖会现场的在线直播或回放，同时可以利用互联网上的视频、音频资料做为佐证，并通过组织学生在互联网上完成作业，来丰富教师现场课堂组织的内容。

2、多服务器的数字电脑教室

有几十台电脑的教室，在正规学校中可以说到处都是，但利用同一个电脑教室达到可以接待音乐课、电脑课、美术课、后期非线编辑课等多种教学的教室，确实是一个创新。我们把电脑教室做成一个有多服务器联接的教室，当音乐课进入的时候，就用音乐的服务器可以进行迷迪创作；当上非线编辑课程的时候，就用非线编辑的服务器；当上动漫课程时，就用美术的服务器，学生和教师无论在备课、上课和自习时都能通过互联系下载有关的平面、音频和视频资料。

3、数字平面设计室

建立与互联网联接的数字平面设计室，导演及客户观摩与设计室分开，可以通过对讲要求设计人员改变设计内容，客户通过大屏幕欣赏设计的工作过程，并同时可以把设计的内容利用互联网传输到世界何角落，并马上变成印刷品和扫描大面积宣传招贴。2005年学校艺术团赴美演出就是通过这个设计室向美方提供的报纸广告和平面广告设计内容，及时地为在美国的商演提供了丰富的前期宣传。这个数字平面设计室不仅是学校的重要实验室，而且是一个完整的商业运作机制。

4、数字电视工作室

创造一个与互联网相通的电视后期非线编辑室，同把导演室与编辑室分开，由技术人员现场根据导演或客户的要求，通过等离子电视屏制作、修改和完成一个广告片。并通过电脑打包传输远在外地或国内的客户。我们曾尝试在国外把录像放入电脑现场编辑后传回国外，并提供给电视台播放新闻。它即承担教学模拟实验室的功能，也是一个数字电脑的“生产车间”。

5、数字摄影工作室

能够通过互联网传输图片的数字摄影工作室，为演员和经纪公司的包装对象制作丰富的宣传图片，供应文化公司特别的帮助国外市场了解中国演员，中国模特的最佳资料。当一个国外机构需要了解北京青年艺术团的演出概况时，工作人员会及时地将演员近照和艺术作品舞台工作照传给太平洋的对岸国外公司。

6、数字音乐工作室

完全利用电脑及软件制作音乐在北京盛基艺术学校已有七年的历史。学校的话剧音乐、舞台音乐制作和歌手伴奏音乐，都出自在这个小小的工作室，音乐的传输我们早就实现了用网络传输，保障要在世界任何地演出，可以准确地通过网络下载所需要的舞台伴奏音乐。

四、互联网成为学生教育工作新的载体

1、写日记，给老师通信，家长通信，甚至面对面谈话，已经成为学生们不愿意接受的交往方式，它们将慢慢退出历史的舞台。用互联网、用QQ、用MSN视频聊天迅速占据了孩子们的课余时间，当我们反而指责学生痴迷于网络游戏的时候，有没有自问我们的老师们有多少人熟悉网络的语言，又有多少人能够指导学生通过网络学习，查询资料，通过留网络作业，并运用网络在教室大屏幕上演示自己的挖掘的资料。我们的班主任能不能通过电子邮件、通过QQ、通过MSN、通过视频聊天，通过学校的论坛与学生、家长及社会沟通，用孩子们熟悉的语言实现教育的初衷。我们已经开展通过做网上搏击，网络游戏组织孩子们的比赛和活动，已经开始筹备通过互联网为孩子们提供心理咨询。

2、宽带接入学生宿舍

从2005年开始学校将100兆宽带接入学生宿舍，每位学生在床前的写字桌上就可以接到互联网。我们正在尝试教师给学生留网上作业；尝试在网上进行各类知识比赛；尝试班主任在网上与学生对话、聊天；尝试组织学生与家长通信；尝试在网上完成搜索资料，并在学校教室由教师主持组织互联网主题自习课，由学生介绍自己的资料搜集成果；尝试在学校网站论坛参加各种讨论和发表自己的看法；尝试通过网站公布学校的有关决定。

五、网络直播教室

今年我们开始推一个新的概念——网络直播教室。把普通的摄像头安装在教室中，通过一个中心控制系统，记录教室中上课的情况，并通过网络实时在线直播。我们有没有勇气把我们的课程向社会公布，使更多的学生家长、社会各界通过互联网直播监督学校的教学和通过视频参与学校的活动。这种直播内容在网站首页的专栏中提前预告，并在直播后回放。所录制的教学节目不仅是一种教学的积累，而且是学生成长资料的记录，学生可以在不同的历史阶段，复制那一段成长的历史和凝固的时间。

网络直播将开辟一种学生家长不必现场考察就可以了解学校的新模式。只通过一个小小的显示屏，就把世界缩小了。我们已经完成了毕业汇报，舞蹈晚会演出、话剧、社团活动、舞蹈考试、话剧、音乐课程等类型的网上直播，也实现了离开学校，离开北京的活动实时在线，让镜头跟着我们的脚步走向世界。

教育是一种非改不可的领域，传统的教育体制与新的生活方式已经存在根本冲突，如果我们不爱学习，不去探索，当又一个早晨起来的时候会发现我们已经过时了，被淘汰了。历史就是这样进步的，新一代以全新的理念走进了一个对我们来说可能是陌生的世界。