各位朋友，你想在三个月内制作一盘自己演唱的中外歌曲光盘吗？你想在三个月内学会电视摄像技术，并拍摄一部自己创作的电视节目，未来以独特的镜头表现力去从事电视媒体工作吗？你想在三个月内学习节目主持知识，体验电视节目主持人的职业感觉，在电视演播室录制一部自己主持的电视节目吗？你想在三个月内参加一部话剧的排练和演出，然后在剧场的舞台上演出，并录制成光盘作为永久纪念吗？你想在三个月内能说一口流利的英语与外宾交流吗？你想在三个月内学会电视节目的编辑技术，在电视台或电视公司应聘后期编辑岗位吗？北京盛基艺术学校的选修课可以实现你的这些愿望！
人类学习知识的目的有许多种，有人是为了通过考试；有人是为了开阔眼界，陶冶情操；有人是为了培养能力，实现自己的理想。传统的学习方法就是学生在教室里听老师讲课。但是，这种传统的学习方法只适合于理论知识的积累，对于实践性很强的许多知识，传统教育方式的效果是不理想的。现代社会需要大量具备实际表现能力的人才，也就是技能很强的人才，他们在就业与职业竞争中都具备相当的竞争力。北京盛基艺术学校进行实践教育创新实验，多年来取得了骄人的成绩。它的特点就是利用实验室教学，让学生在仿真环境中充满兴趣地学习知识，培养显著的实践能力。本学期学校开设实验室选修课，选修课目有; 电脑网页设计、电脑平面广告设计、电视节目主持艺术、摄影艺术、音乐光盘制作、电视编导基础、影视表演基础、模特训练、演艺英语口语等。课程结束前，学校将从选修课里选拔优秀学生担任全校一些重要艺术传播工作与实战工作。如，网页设计优秀生将参与管理学校网站；节目主持优秀者将主持学校电视台的重要栏目；摄影艺术优秀生将举办校园文化摄影展；电视编导优秀生将进入学校电视台工作；广告设计优秀生将承担美化校园广告招贴画工作；影视表演优秀生将参加校园电视剧的拍摄；模特训练优秀生将成为学校艺术团编外成员；英语口语优秀生将参加国际交流夏令营等。
欢迎你早日报名，早日获得技术与艺术学习的无限快乐！


一、摄影课
随着时代的推进，摄影与现代日常生活的融合正日趋紧密，日益广泛，无论是业余学习还是将来搞专业摄影，都急需在学生时代学一点摄影知识。为了让学生在有限的时间里，对摄影有较为系统的认识，即要让学生掌握摄影的基本理论知识，又要让学生掌握摄影的技术和技巧，并给学生一定的的构图，用常识的指导，本次的摄影教学安排如下首先让学生了解好照片标准是什么，一幅好的摄影作品作为应必备的那些要素，然后进一步学习各种照相机、镜头、胶片的构造、功能，学会使用与维护，进而学习摄影的构图，用光的基本知识。使学生能够根据拍主体的需要，在前期拍摄和后期制作过程中，有意识的控制最终摄影效果，拍摄出具有一定艺术效果的照片。
教学内容分四个部分：
第一部分;一幅好的摄影作品标准是什么?(二节)
第二部分:认识照相器材(六节)
第三部分:摄影基本功(五节)
第四部分:摄影构图与作品赏析(四节)
第五部分:拍摄时喜活动(室外
　

二、电视编导课
电视编导职业是电视台工作的重要组成部分。电视台的核心工作是播出丰富多彩的节目，而电视编导就是生产节目的具体负责人，电视编导的专业素质决定了电视台节目的质量水平。电视编导需要有丰富的文化理论知识，更需要节目的创造力、组织力和控制力。学校向全校同学开设电视编导选修课，就是为了让更多的同学在学习自己专业课的同时，也有机会学到一些电视编导的知识，培养一些电视编导的基本能力，在未来的职业选择中能够多一些职业选择机会。
电视编导选修课将由专业教师授课，利用学校电视台的基本条件，引导学生亲手创作电视节目，并使节目能够在学校的电视台播出。
未来的社会需要大量具备竞争力的人才，这些人才不但具有深厚的文化底蕴，也需要有理想、有热情、有实际工作能力、有丰富的艺术修养、有较强的语言表达能力和人际交往能力。电视编导的职业素质要求可以提高一个人的艺术审美水平、电视专业水平；可以培养人际交往与沟通能力、语言表达能力、自我学习能力和自我控制能力。无论同学们未来是否去从事电视编导职业，但通过选修课的学习一定可以极大地提高自己的艺术修养和语言表达能力。
欢迎所有对电视编导专业感兴趣的同学们都报名参加电视编导选修课的学习！

辅导教师： 李君
第一讲 电视编导的工作内容
第二讲 电视节目采访设计
第三讲 电视编导调度主持人
第四讲 电视文案写作
第五讲 电视节目创意
第六讲 电视栏目现场录制
第七讲 电视节目现场采访
第八讲 电视节目的职责配合
第九讲 电视编导检验相关工作
第十讲 电视编导与后期编辑
第十一讲 电视节目分析
第十二讲 电视编导与蒙太奇思维
第十三讲 电视编导自修指导
第十四讲 电视编导作品分析
第十五讲 电视编导作品分析
　

三、演艺英语口语课
中国的国际文化交流事业在蓬勃发展，每年都有大批的演员赴国外演出，也有许多国际艺术团来中国参观访问。展望未来，所有的艺术团体都迫切需要大量英语口语很好的优秀演员。但是，由于国内艺术英语教学的局限性，多年来，艺术专业的学生只能学习文科专业普通大学或中学的英语教材。这些教材对于艺术类的学生没有针对性，学习量大，难度较高，而且学了以后无法在实践中应用，致使大批艺术专业学生的英语水平都比较低，不能适应社会发展的需要。

北京盛基艺术学校为了培养和提高艺术专业学生的英语口语水平，根据艺术专业学生的特点和未来需求编写了演艺英语口语实用教材，它难易适中，充满趣味，对艺术专业的学生有重要的引导和帮助作用。结合演艺英语口语教材，演艺英语口语选修课设计了二十个艺术交流英语的仿真情景对话，将艺术专业的词汇、术语和英语交流常用句型融入其中。教师将模拟真实的英语艺术交流活动场景，用多种方式训练学生的英语单词与句型记忆，提高英语对话和自我表达能力。

本学期的演艺英语口语选修课将采用艺术交流系列教材第一套授课，即：演艺英语口语——出国演出英语。出国演出英语包括：演员在首都机场出关、乘飞机旅行、到达国外目的地、入住酒店、休息、就餐、准备演出、正式舞台演出、与合作方洽谈、问路、参观、旅游、购物、赴宴、与外国演员交流、接受采访、告别、乘火车回国等内容。每节课对学生进行听、说、读、写、译的综合训练，尤其强化听说与对话训练，让学生真正掌握重点单词与句型，能够大胆交流。经过一个学期的学习，学生就可以比较自信地迎接出国演出任务。
   学以致用，艺术专业的学生学习英语不应该只为应付考试，而是要具备未来进行国际英语交流的实用能力，当他们在学校里学会了最基本的演艺英语口语，经过未来的实践锻炼，他们将成为国家最稀缺的双语演员，这对于他们未来的就业和事业发展都具有重要意义。欢迎广大同学积极报名，参加演艺英语口语选修课，让以前令人烦恼的英语学习成为你未来最有兴趣的学科之一。

本学期三十节，分两个系列讲授
第一系列 出国演出：
第一讲 首都机场出关（机场英语）
第二讲 到达美国华盛顿机场
第三讲 乘坐出租出去宾馆
第四讲 办理住宿手续
第五讲 餐厅用餐
第六讲 问路
第七讲 参加演出
第八讲 与经济人谈合同
第九讲 在外国人家做客
第十讲 商场购物
第十一讲 拍摄电影片段
第十二讲 打电话
第十三讲 赴晚宴
第十四讲 在银行取款
第十五讲 预定飞机票并告别
第十六讲 乘飞机回国
第二系列 接待外国艺术团
第一讲 迎接美国安可舞蹈团
第二讲 办理入住手续
第三讲 陪同参观校园
第四讲 餐厅吃中国菜
第五讲 排练厅训练
第六讲 接受记者采访
第七讲 剧场彩排
第八讲 正式演出
第九讲 参观王府井一条街
第十讲 参观奥运场馆
第十一讲 学跳中国舞
第十二讲 参观学生宿舍
第十三讲 在西单购物
第十四讲 在化妆室交流经验
第十五讲 参加烛光化妆晚会
本学期通过两个系列的学习，使学生初步掌握专业学生的基本表达。授课采用情景教学法，每节课设计规定表演情境，适合艺术类学生擅长表演的特点，激发他们的学习兴趣和热情。



四、节目主持课
   节目主持人是近二十年在我国兴起的一个媒体职业。由于它既有媒体的职业特征，又有艺术明星的形象特点，因而年受到许多年轻人的喜爱。很多人都对节目主持人职业充满好奇，希望了解和尝试。节目主持人需要具备综合素质，需要丰富的文化修养、灵敏的反应能力、语言表达能力、现场采访能力和人际沟通能力。
学校希望通过开设节目主持人艺术选修课，为广大同学提供一个体验节目主持人职业的机会，同时通过对主持人的专业训练，提高同学们的语言表达能力和人际交往与沟通能力，为同学们未来的职业选择提供一定的帮助。
节目主持艺术课将在学校的电视演播室里由专业教师现场授课，指导学生进行节目主持实践，既丰富学校电视台的节目，也为学校电视台选拔一批节目主持人的候选者。
欢迎所有对节目主持艺术感兴趣的同学踊跃报名！
电视演播室指导教师： 李君

第一讲 主持娱乐栏目 （范例《快乐大本营》、《非常6+1》、《梦想剧场》）
第二讲 主持访谈节目 （范例《半边天》、《心理访谈》）
第三讲 主持知识专栏节目 （范例：《中华医药》、《摄影天地》）
第四讲 主持艺术专栏节目 （范例：《世界电影博览》）
第五讲 主持娱乐资讯节目 （范例《天天影视圈》、《每日文娱播报》）
第六讲 主持谈话节目 （范例《艺术人生》、《讲述》）
第七讲 主持晚会节目 （范例《同一首歌》、《星光大道》）
第八讲 主持新闻栏目（上）（范例《朝闻天下》、《第一时间》）
第九讲 主持新闻栏目（下）（范例：《新闻会客厅》）
第十讲 主持野外纪实节目 （范例《走进非洲》）
注：每节课均有实习主持训练，每个月有实习主持作品分析
　

五、戏剧表演课
本学期的教学内容，是以人物练习为主的训练，旨在帮助同学们掌握如何塑造人物形象的基本方法，要求同学们认真的观察，逐步的模仿，模仿人物的外部特征的同时，揣摩人物的内心。
在整个教学过程中，中间穿插人与物的教学内容，宗旨在开发同学们的想象力，形体的表现力，表达作品思想内涵的基本能力。提高教学趣味性，使同学们保持一个活跃的创作气氛。
教学初期给同学们安排一些观摩课的内容，让同学们观看一些好的、优秀的观察人物练习的资料，通过观看优秀作品，来快速找到塑造人物形象时应有的创作状态，从观看资料与老师讲解中进一步加深和理解观察人物练习的要求。
表演课教师：杨宇
　

六、武术课（影视武打）
影视武打表演专业的建立填补了我国戏剧影视表演专业的一个空白。表演与武术的边缘化不仅使专业教学突破了传统体制的束缚，而且使教学的体系更加专门化，使人才的培养更具有市场的竞争能力。现今社会也更加需要多元化的复合型人才。
影视武打是一个热门专业，也是目前表演类专业中就业率最高的专业。国内各影视剧组及相关艺术院校、单位都急需具有丰富文化艺术知识和修养的影视武打表演人才和武术指导、能够 掌握影视表演、武打、特技等相关技能，能够胜任功夫、动作影视剧的特技、武术指导和相应的表演角色的合格演员。
该专业的培养目标主要是使具有武术及各种形体基础的学生通过专业训练成长为具有影视武打特长的多元化演员。为表演专业学生准备升学考试。
武术课教师：边铁军



七、平面广告设计课
图形的发展可以说与人类的发展息息相关，人类从古至今利用各种工具来绘制图形，现代社会，随着科学技术的不断进步，从上世纪80年代末90年代初开始，计算机开始逐渐在设计领域里被广泛运用。利用计算机进行图像编辑、图形制作、图文合成已经是现代学生所必需掌握的能力。本课通过电脑图文设计的基础理论、图像的编辑、图形的绘制、图像与图形的结合使用、网络中的图像和图形、广告设计基本理论等部分来进行电脑图文设计的解说与教学，使学生掌握基本的广告平面策划、设计、制作的技能。



八、声乐选修课
首先要介绍声乐艺术与戏剧艺术的关系，形成一个爱唱想动的课堂氛围，进行声乐嗓音训练，演唱与演唱能力相结合，提高学生艺术歌曲鉴赏能力。
指导教师：方晓琴


九、化妆选修课
理论与实际操作相结合，让学生掌握相对专业的化妆技巧，能自由应付各种场合需要的化妆需求，能自己创作满意的造型。
第一周：概述在化妆间，化妆造型，分类。工具和化妆品的选择和使用。了解粉底和使用。实操：粉底的使用。
第二周：修饰、矫正妆
实操：矫正妆造型的修饰等
第三周：理论、色彩的认识、配色的基本原理及色彩调和方法、妆色于观色的关系。
实操：矫正妆、平涂及段式服装的化妆方法、眉毛的修饰。
第四周：实操矫正妆、段式眼影的画法、眼线的画法、睫毛的修饰。
第五周：实操矫正妆、小倒勾及欧式眼影的画法及唇的画法。
第六周：实操眼熏及眼影的画法、发行修饰
第七周：实操前移和后移眼影的画法、发型及头饰的搭配
第八周：实操学生自己完成装面及简单的发型
第九周：实操主持人妆
第十周：写真妆
第十一周：实操舞台妆
第十二周：提高课
第十三周：提高课


十、现代音乐舞蹈专业简介
我校现代音乐舞蹈专业创立2006年9月，著名5+5组合。一曾获04、05CCTV电视大赛团体冠军组合成员之一的麒麟担当Hip-Hop专业教学任务。新学期将增设现代舞技巧教学。现代音乐舞蹈较之于其他艺术形式，更能激发学生探索欲、想象力、创造力的发挥，以适应学生多样化发展的需求。
欢迎其它各专业同学踊跃选修本专业。